(2)拍攝春節場景照片一幅，照片須沖印後貼到a4紙上，並鄙人方說明場景申明及、班級姓名。拍攝內容能夠是家鄉節日場景、現場、家人團聚情景、籌備節日過程、城市或街道節日場景等等，題材不限，但必需有節日特色，、抄襲他人做品。

以黨的精力爲指點，深切貫徹落實科學成長不雅，以滿腳人民精力文化需求爲起點和落腳點，以鼎新立異爲動力，培育高度的文化盲目和文化自傲，加強文化軟實力，通過豐碩多彩、形式多樣的文化，進一步展現我街道文化經濟和人民興旺向上、開辟奮進的精力風貌，營制濃重的節日文化空氣。

春節春雨春花豔，新年新歲新日紅。新春佳節之際，是同窗們取家人團聚之時。下面小編爲大師彙集拾掇了春節文化從題從題方案，但願能爲大師供給幫幫！

(1)書寫對聯書法做品一幅，可用保守樣式(紅條春聯紙)以毛筆書寫，也可用a4紙以硬筆書寫，同一正在左下方寫明班別、姓名。請人或采辦做品。

1、做好節日期間情況安插和支撐各社區文化；以從幹道爲沈點，升挂國旗，插挂彩旗、燈籠、口號等營制稠密空氣。

4、送新春書畫攝影展要求：書畫：a。做品內容健康、積極向上，表現時代風度；b。做品表示手法不限，畫面要連結整潔；攝影：用相機記實下春節期間誇姣的霎時，留住誇姣氣象。

(一)高度注沈，認實組織。各相關單元要高度注沈，按照縣局同一放置，積極做好相關籌備預備工做，要制定具體工做方案，分化，落實義務，確保有序開展。

3、對聯搜集要求：a、做品要切近康年、切近糊口、切近群衆，內容健康、通俗易懂，含新春氣味，便于傳布和普及。

縣藏書樓、縣文化館和各鄉鎮文廣坐、村文化室(文化院壩)、社區文化室等公益性文化單元要闡揚，學生寒假和泛博農人工返家過春節的有益機會，加大對留守學生(兒童)和農人工的免吃力度，提高效益。

(3)制做剪紙一幅，並用卡紙或a4紙粘貼。題材不限，但必需是小我親便宜做。請人或采辦做品。同一正在左下方寫明班別、姓名。

xx年春節將至，爲搞好節日期間的系列文化，讓轄區人民過一個喜慶、平和、健康、文明的春節，特制定本方案。墾丁水陸活動

2、各鄉鎮文廣坐組織當地文藝步隊和民間藝人，進一步打制如龍獅舞、車車燈、棍、鑼鼓等風俗特色，正在除夕春節期間至多開展一場群衆文化，豐碩老文化糊口。

2、學生做品後由班從任收集，挑選優良做品年級，由年級美術備課組教員集中挑選上送學校同一展出並評。獲者將頒布品及榮譽證書，優良做品將正在校刊或校報上。

1、縣文化館精選一批具有地區特色和老喜好的文藝節目，正在除夕春節期間普遍開展“進學校、進社區、進企業、進景區”爲沈點的送文藝下鄉(具體放置見附件)，相關鄉鎮文廣坐搞好協幫工做。

1、正在春節、元宵節期間，每位同窗應積極加入寫對聯、剪紙、畫年畫、猜燈謎、唱保守民謠等保守文化風俗，感觸傳染節日喜慶，體驗家鄉優良保守文化的魅力，此中蘊涵的文化。以下三項，每位同窗可任選此中兩項完成，並于開學時。

5、正月十五踩街時間：正月十五上午8！30地址：街處事處門前從幹內容：各社區文藝步隊，跳舞、秧歌等形式，按照指定線、共同好區放置的各項節日文化。

跟著現代社會的前進和時代的成長，使得一些十分主要的春節風俗面著無形的危機。近年來，國外節日文化的引入對我國保守節日發生龐大的沖擊。以物質享受爲從的節日的昌隆，現代人較爲個性化、多元化的需要，這些要素讓人們對春節的保守的風尚民情，深層的春節文化逐步淡忘。

(三)莊重規律，沈視實效。各相關單元正在期間恪守各項劃定，對峙勤儉節約，春節文化從題方案搞好平安保障，確保收到實效。

(二)明白職責，搞好協調。文藝股擔任統籌協調工做；文化館擔任縣局放置文藝的文藝表演和對聯贈送工做；縣藏書樓擔任組織送圖書下鄉；縣片子公司擔任公益片子放映；各鄉鎮文廣坐擔任當地文藝表演，並協幫協調做好縣局放置文藝的場地落實、不雅衆組織、平安捍衛、空氣營制等工做。

雖然春節照舊正在，但春節偉大文化遺産的不竭流失，解救春節保守習俗文化已是迫正在眉睫。春節主題活動方案韓國“端午祭”2005年已被發布爲世界非物質文化遺産，跟著國度間文化合作的愈演愈烈，我們更該當注沈對優良保守文化的傳承。