讓我們拿起手中的筆，一紀念，一感激，一關心，一祝願，爲本人的他們表達我們的。給教員發一封慶賀教師節的電子郵件或寫一封流露感謝打動之情的感激信。

爲了進一步加強師德扶植，正在全校營制“沈教”的空氣，沈教的優良風尚，激勵泛博教師熱愛教育事業，積極朝上前進，開辟立異，鞭策學校各項事業的全面成長，特舉辦本次。通過，讓學生用現實步履教師，讓教員正在勾傍邊深深地感遭到學生的之情，同時，教師要思慮本人的義務，用愛心去學生，用現實步履去關愛學生活動策劃方案模板。

9月7日至9月8日，請將你寫給本校教員的信“教員，我想對您說”投入學校的信箱中(請寫清晰所寄教師的名字)，9月10日那天，我們將大師的祝願送至教師手中。

開展“我心中的好教員”爲從題的征文，要求五、六年級各班組織好每一位同窗寫寫“心中最難忘的好教員”，選擇典型的事例，凸起核心，做文標題問題自定。上送份數：各班選送兩篇征文，上送時限：請正在9月17日之前上辦公室，加入評比。

以開國xx周年國慶節爲契機，連系鼎新30周年，以少先隊爲次要載體，以小崗亭實踐爲次要子，對全體隊團員進行愛國從義教育，指導學生愛國從愛家、愛父母做起，全面提拔隊團員的國度認識和愛國情懷。

奉上幾首歌曲9月6日起頭，陽光課間將《每當走過教員窗前》方案格局範文3篇、《長大後我就成了你》、《紅燭頌》等稱師的歌曲。

4、正在教師節當日(9月10日)，開展“教員，節日歡愉”的從題升旗典禮，正在升旗典禮上，校帶領致辭，學生爲教師節獻詞，教師代表講話，通過開展從題，使師生同歡喜，共振奮，爲東山小學此後成長積澱了精力財富？

奉上一句祝願教師節此日，墾丁浮潛拖曳傘同窗們見到教員時，自動爲辛勤工做的教員們奉上一句深深的祝願：“教員，您辛苦了！”、“教員，祝您節日歡愉！”、“教員，我們感激您！”。

：朗誦時間56分鍾。低段以兒歌爲從，中段以純詩歌爲從，高段以詩歌取多種表示形式連系爲從。

(2)利用通俗話，語速適中，富有豪情，輕沈緩急合理，聲音能傳達出文章、詩歌的神韻。(35分)？

2、卡片表心意：正在三、四五、六、年級及第行“童心七彩給師愛”心意卡設想展。要求每位同窗都積極參取，闡揚本人豐碩的想象力和脫手，將本人對教師的實情實感透過本人的設想吐露正在心意卡上，充實表達對教員的理解、關懷和卑沈。

5、9月10日下戰書4：30，將邀請部門持久以來熱愛、關懷教育事業，出格是對我校成長鼎力支撐的各相關單元和小我取東山小學全體教職工正在我校教師食堂進行慶賀晚餐，以衷心表達我校教人員工對這些單元及小我的謝意。後壁湖水上活動

目標：通過本次慶賀，培育中興小學少先隊員民族驕傲感，調動每個學生積極參取的熱情，逼實感觸傳染藝術節歡愉，營制優良的校園藝術文化空氣。

6、大隊長王中華頒布頒發：“江明中興小學第四屆藝術節揭幕”。全體隊員此刻放飛氦氣球，音樂聲進入，掌管人煽情的言語轉入下一環節。(音樂預備：王格格)！

心意卡的設想時間爲9月3日至9月8日，請三、四、五、六年級每班擇優拔取2張，于9月8日下學前于辦公室，進行評比。

形式：集體 各中隊正在劃定範疇內按照篇目進行鍛煉，可穿插動做等其他藝術樣式，以進一步提拔的藝術表示力。